石板冲乡2011年留守儿童之家建设和管理

【字体：大中小】【2011-12-7】【作者/来源耿天忠】【阅读：次】【关闭】

石板冲乡2011年留守儿童之家建设和管理
工　作　总　结

本年度按照六安市校内留守儿童之家建设和管理工作要求精神，结合石板冲乡实际情况，为确保民生工程顺利实施，切实发挥民生工程效益，各校留守儿童工作做得有声有色，为留守儿童营造了一个健康成长的良好环境。
一、统一思想，高度重视，成立组织
为了办好留守儿童之家工作，中心校一班人在吴校长带领下实地考察其他县区好的做法，统一思想，高度重视此项工作，各校成立留守儿童协调小组，建立了联席会议制度，中心学校成立统一的组织，建立和执行包保责任制，及时将各校做法进行信息报道，以便交流学习。
二、广泛宣传，营造关爱氛围
留守儿童讲起来简单，做起来不易。为了让大家都参与“关爱行动”，中心学校在乡主干道悬挂横幅，张贴标语，下发宣传单，开展宣传台。各校积极响应，石板冲初中开辟栏目专题报道留守儿童工作，明德小学重大节日在热闹地点散发关爱留守儿童工作一封信。此举赢得了广大群众支持，留守儿童一词家喻户晓。
三、制定建设和管理办法，落实长效机制
中心校结合石板冲乡特殊地理环境，制定了实施细则，并落实政策性保障措施，各校工作规划、年度计划都要有科学、合理、可操作条文，苏冲小学还开展教师作为代理家长长效机制。
四、积极开展活动，让孩子快乐成长
明德小学开展放飞理想庆祝“六一”儿童节活动，开展爱国主义读书活动；石板冲初中对留守儿童进行免费体检，办图书角；九公冲小学在活动室给孩子们播放成长记录片，激励孩子们快乐成长；第二小学小型合作运动会，让孩子学会关心，学会集体力量；石板冲初中开展感恩教育。各校都开展了亲情电话活动，让孩子们第一时间能与父母通话，弥补爱的不足。
五、软硬件达标
各校都有之家活动家，配备了电视、电话、图书、期刊、报纸、文体器材。
建立孩子成长记录卡，对孩子成长留下记忆。
石板冲初中还建立结对帮扶，每学年近300名学生相互扶持。
总之，我乡留守儿童工作取得了一定成绩，今后更加努力发挥更大作用。

2011年11月30日

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