我和孙校长相处的那些日子
石板冲乡九公冲小学 李应
他，在同行眼里，是一位踏实敬业的实干家，几乎把所有的时间和精力花在学校的工作上；
他，在学生心中，一位可敬可亲的好老师，用自己的品格和精神，教会了学生怎样做人；
他，对于我来说，是我人生中最好的老师，在我走出校门，走上特岗这个教师工作岗位的一年中，他用他那朴实的言行，教会了我什么是师德；
他，就是六安市裕安区石板冲乡赵湾小学的老校长，55岁的老共产党员孙成友。
2009年6月，我抱着先就业后择业的心理，报考了那年的安徽特岗招聘考试，经过考试，成功录取并分配到石板冲乡赵湾小学，开学的第一天他早早的来到中心校接我，当我第一眼看到他时，完全看不出是一位小学校长，甚至是看不出来是一位农村老师。他中等个子，身材偏瘦，身穿印有摩托车广告的汗衫，穿了一双很旧的皮鞋，但看起来很有精神。他和领导简单的说了几句之后，就对我说：“李老师，欢迎像你这样的高材生到我们学校任教，今天我带你到我们学校去看一看，其他老师都在学校，后天就要开学了，我们要把学校打扫一下，给学生们一个干净舒适的环境，不能苦了孩子。”我笑着说：“好！”。经过半个小时的路程，我们到达了学校，进入我眼前的是两层显得有点破旧的楼房，几十个破旧的木制课桌在教师里整齐的摆放着。这时，孙校长显得有点兴奋地和我说：“这栋陪伴我20年的老房子，因为早就达不到现在国家对学校教学楼的抗震要求，明年就要拆除重建了，到时候学生们就可以在宽敞明亮的教室里上课了！”。孙校长仰望着这栋楼，脸上露出了一丝微笑，仿佛已经看到了学生们在新的教学楼里大声的读书。说着说着我们走到了二楼办公室，他向我一一介绍了每一位老师。在我和他们简单的交流之后，他说：“学校是学生每天上课的场所，也是我们每天工作的地方。有个干净整洁的环境，学生们上课上的开心，我们教书也教的舒心，我们农村不比城市，请不起清洁工，学校的卫生一向是学生和老师共同打扫，所以今天招大家来到这里，就是来一个大扫除。我来分下工，因为我是校长，厕所由我来打扫，剩下的分为两组，打扫教室和操场。”当我听到这句话心时里不由得一震，心想什么时候校长和打扫厕所划上了等号。从那时起我就对这位校长肃然起敬。
由于赵湾小学是一个农村小学，除了教师，没有其他教职工，所以学校日常工作都采取教师轮班制，值日的教师，每天要第一个到校，最后一个离校。可是我发现孙校长每次很早就来到学校，很晚才离开学校。后来，才发现这是有原因的。因为赵湾小学是一所山村小学，相邻的小学又很远，有的学生要走七八里路才能到学校，有不少学生的父母在附近的小工地上打工，爷爷奶奶大多行走不便。所以有的父母早晨早早地就把孩子送到学校，晚上要等到工地上的工作做完了才能来学校接孩子，有时父母有事来不了，孙校长就亲自把他们送回家，一到冬天孙校长经常要到天黑才能回家。今年下半学期开学前的一天，我按照惯例到学校去准备开学工作。当我来到办公室时，发现我的办公桌和孙校长的办公桌拼在了一起，上面还有草席和被单。我就好奇地问孙校长：“暑期学校搞校园加固工程，工人是不是在这里睡午觉？”校长笑着说：“不是，因为学校搞加固工程，很多材料和机器晚上都放在这里，请人来看护又要花钱，我来看就可以省下不少钱，别人来看我也不放心啊！”我就疑惑地问：“上学的时候，你每天为学校工作那么长时间。放假了，还义务为学校护校，难道你从来没有什么怨言吗？”孙校长却平淡的说：“做老师的不图别的，就是希望付出之后学生能够理解，能够满意，希望得到学生的尊重，而不是埋怨。”后来，在同事们的聊天中得知，孙校长做过像这样的事数不胜数。
有一次，我在批改学生的小作文，作文的题目是“我有一个愿望”。孙校长看到了之后，长长的叹了口气，神情严肃的说：“我也有一个愿望，就是让学校多来几个年轻的教师，把我们的学生教好，让他们都能成为有用之才。”我好奇地问：“为什么叹那么长的气？”他很实在地说：“我们不可否认，农村教师确实比城市教师艰苦得多。不管从教学设备还是待遇上都远远落后于城市教师。另外，农村教师所肩负的责任可能比城市教师要大得多。农村家庭条件一般比较差，有些家庭甚至都把改变家庭面貌的希望寄托在孩子的读书上。作为农村教师，我们改变一个孩子的面貌，可能就能改变一个家庭的面貌。”听了孙校长的这番话后，我心里面感到了前所未有的压力，原来我们肩负的责任是这么的重大，从那时起我决定扎根于农村，尽自己最大的努力为农村孩子创作更好的明天。
做人梯，他用他的坚韧，让学生踩着他的肩膀奔向新的征程；
化春蚕，他用他的才能，让知识的绸缎从他身上延伸；
当蜡烛，他用他的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。
这就是孙校长，赵湾村人民口中的好老师，教师队伍中的“活沈浩”。是他让我对教书育人有了更深的认识，特别是农村教育。在今后的教学工作中我要以他为榜样，扎根农村，爱岗敬业，淡泊名利，以爱心对待学生，以真心对待家长，以诚心对待同事，以虚心对待荣誉，做一名让学生喜欢、家长满意、社会放心的教师。
