石板冲乡第二小学创建于1945年，原名砚林小学，新建于2004年，坐落在石板冲乡西北，淠河之滨。
我校在裕安区教育局和石板冲乡中心学校的正确领导下，一直高度重视义务教育均衡发展工作，积极落实上级要求，依靠地区特色，找准自身定位，打造学校品牌，提出了“促进义务教育均衡发展，办好人民满意教育”的办学理念。近年来，已经取得了显著的办学成效。
一、办学基本标准达标情况
我校占地面积13000平方米，各功能室齐全，是裕安区首批标准化学校。学校建筑面积1975平方米，生均5.2平方米；运动场地为2775平方米，生均7.3平方米；图书室藏书8327册，生均22册；学生机38台，生机比达到9.5：1，校园网宽带为30M；配有科学探究室1个；所有教室均配有电子白板；学校现有教师24人，其中本科学历17人，专科学历7人，教师学历合格率为100%；学校高度重视教师学习培训工作，教师网络学习开通应用率达100%；学校严格按照省义务教育阶段实验课程标准要求开齐开足课程。
二、主要工作举措和工作成效
（一）加强文化建设，打造文化校园
学校文化是学校的软实力，在学校的发展起到引领作用。我校狠抓文化建设，彰显学校特色。近几年来，学校加大校园文化、楼道文化、班级文化建设。学校通过晨会、板报、电子屏、图书室、宣传栏、文化墙、走廊、楼梯等可以利用的地方，营造良好的人文氛围，国学知识、核心价值、法治标语、强体警句随处可见，倡导构建“书韵飘香”的校园。
（二）改善办学条件，优化校园环境
政府不断加强对教育的投入，为学校办学条件的改善提供了有力保障。学校所有班级都安装了电子白板，同时接入30Mbps光纤宽带，建立校园网。同时加强对教师的培训，现代化教学设备的投入使用，改变了教师过去那种“一支粉笔一本书、教师讲来学生听”的现象，现在的课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。音体美功能室及科学探究室的投入使用，改变了我校小学科的教学现状，提高了学生的参与性及教学内容的规范性，有利于学生的全面发展。
（三）减轻课业负担，增进体质健康
学校严格按照义务教育课程实施方案安排作息时间，开足开齐课程；加强办学行为规范督查，严禁教师办班补课、乱定资料、体罚学生；定期召开学生座谈会和家长会，严格控制作业量。一、二年级不留书面作业，四-六年级布置适量的家庭作业。加强体育课的专项督查，严禁占用体育课，认真落实每天一小时的大课间活动，积极开展体育比赛活动，定期开展学生健康体检，学生体质健康合格率一直保持在95%以上。学校弘扬国球运动，成立了学校乒乓球队，在区乡数次比赛中，均获得优异成绩。
（四）狠抓安全工作，构建平安校园
我校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了天天讲，时时讲，常抓不懈。利用教师例会、周一晨会、班队会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校充分利用专题讲座、黑板报、宣传栏等资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。
为了加强学校安全管理，校园内安装了电子监控系统，强化门卫管理制度，配备安全防卫器械，有效防止安全事故的发生，确保了学校的平安、有序。学校制定各类安全工作制度，通过安全主题班会、致家长一封信、安全橱窗展等方式，强化安全意识；定期开展安全隐患排查和防震减灾疏散演练。
（五）加强校本教研，提升办学品位
以校本教研为抓手，组织教师参加各级各类培训，积极开展集体备课、听评课、示范课、研讨课等教研教改活动，不断提升教师的业务素质。坚持“推门课”、“常态课”制度，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。形式多样的教研举措极大地推动了教师队伍的专业化成长，学校拥有区级“教学能手”、“优质课大赛”获奖教师数人；2015年-2017年，我校教师参加了“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动，其中有40余人次参加了网上“晒课”，上传了优秀教学设计和精品课件。有多名教师获得了市、区不同层次的奖项，其中我校林承富、李启兵两位教师获得了省级微课奖项。
（六）开展素质教育，促进学生全面发展
学校以素质教育为目标，集结全校师生力量，整合课内外多种资源，助力学生的全面发展，在学生的道德修养、文化素养培育上，起到了积极有效的作用。近年来，我校强化了对学生素质的培养，努力做到每一个学生的特长都得以发挥。学校每周举行一次升旗仪式和国旗下讲话；通过运动会、诗歌朗诵比赛、讲故事、征文等多种活动方式，充分发挥学生的潜能，使孩子们在活动中找到了自我。近年来，我校学生共获得不同类别的奖项近10人次，其中程克明老师辅导的学生征文获得国家级一等奖。
回顾过去，我们满怀欣喜，展望未来，我们信心百倍，我们将进一步优化教学改革，全面实施科学发展，加强教师队伍建设，加强规范管理，探索新的工作思路。我们将在乡党委政府和教育主管部门正确领导下，乘着“义务教育均衡发展”的东风，迎头赶上，百尺竿头更进一步，力争把我校办成有特色、有品位、人民满意的学校。 （第二小学 程克明）
